一、命题原则

（一）覆盖全面、突出重点。充分体现《高等职业学校语文教学大纲》规定的语文课程教学要求，注重考查考生应具备的语文基础知识和基本技能。

（二）能力为本、注重应用。对语文知识的考查，应结合日常生活和职业场景中的语文运用进行，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查。

（三）科学规范、正确引导。命题应遵循语文教学和语文学习的规律，采用恰当的考查形式和方法，合理设计试题。应体新课标基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。

二、考试目标

以语文为工具，测试考生语言理解和表达能力，以自然科学、人文与社会科学知识为背景，通过检测考生对字、词、句、段、篇的辨识，阅读与理解，考察其应用语言工具表达思想与感情的能力。

三、考试能力要求

本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

1、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

2、理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

分析综合：指分析解剖和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

5、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

对1-5五个能力层级均可由难易不同的考查